Το Κληροδότημα Ν. Πίχτου υπέρ Μετσόβου, ανταποκρινόμενο στις ανάγκες των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μετσόβου εξόπλισε τα Σχολεία μας κυρίως με αθλητικό υλικό καθώς και με συμπληρωματικό υλικό για τη Μουσική Παιδεία των μαθητών/τριών μας.

Τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μετσόβου στεγάζονται σε ένα Διδακτήριο και χρησιμοποιούν ένα κοινό Γυμναστήριο που δεν διέθετε αθλητικό υλικό και όσα αθλητικά είδη υπήρχαν ήταν ελάχιστα και πάρα πολύ παλιά, εντελώς ακατάλληλα για χρήση.

Με την ευγενική χορηγία του Πίχτειου Κληροδοτήματος υπέρ Μετσόβου το Γυμναστήριό μας εξοπλίστηκε με αθλητικό υλικό που, με την έναρξη του νέου σχολικού έτους, θα βρίσκεται στη διάθεση των μαθητών/τριών μας και θα διευκολύνει το έργο των συναδέλφων της Φυσικής Αγωγής.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Πρόεδρο και τα μέλη της Διαχειριστικής Επιτροπής του Κληροδοτήματος Ν. Πίχτου υπέρ Μετσόβου για την πολύτιμη χορηγία στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μετσόβου.

Η εταιρεία Οργάνωσης, Πληροφορικής και Ανάπτυξης Accenture για πολλά χρόνια υλοποιεί το πρόγραμμα “Accenture Hardware Donation Program”. Στη διαδικασία αναβάθμισης του τεχνολογικού της εξοπλισμού, διαθέτει σε οργανισμούς και σχολεία, δωρεάν φορητούς υπολογιστές και αναβαθμισμένο τεχνολογικό εξοπλισμό, κυρίως σε απομακρυσμένες περιοχές της ηπειρωτικής και της νησιωτικής Ελλάδας.

Στο πλαίσιο του ανωτέρω προγράμματος η εταιρεία Accenture δώρισε στο Σχολείο μας 4 laptop για τις ανάγκες του Σχολείου και του Εργαστηρίου Πληροφορικής που θα αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία από τους μαθητές/τριες και τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς.

Ευχαριστούμε θερμά την Accenture για την ευγενική της προσφορά.

Μόλις κυκλοφόρησε το βιβλίο της συναδέλφου Διονυσίας Μαργαρίτη.

Όπως αναφέρει η ίδια, το έργο αυτό, προϊόν πολυετούς προσπάθειας, είναι εμπνευσμένο από στίχους ποιητών/ποιητριών, από τον ενθουσιασμό των μαθητών και μαθητριών της για ποιητικές δημιουργίες, αλλά και από την πεποίθηση ότι τα ποιήματα μπορούν να προσφέρουν ευχαρίστηση, παρηγοριά και ψυχική ανάταση.

Η Νίκη, νεαρή ηρωίδα του μυθιστορήματος, τολμά να μιλήσει για ένα δύσκολο θέμα, που συχνά αποσιωπάται. Η ποίηση γίνεται ένα μέσο ενάντια στην αποξένωση που κυριαρχεί στις σχέσεις της ηρωίδας με τους γονείς της.

Ευχόμαστε το βιβλίο να είναι καλοτάξιδο και οι αναγνώστες του να το απολαύσουν και ταυτόχρονα να προβληματιστούν με τα θέματα που θίγει.

Ένα απόσπασμα του βιβλίου μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

Α. Το διδακτικο? ε?τος χωρι?ζεται σε δυ?ο (2) περιο?δους, τα τετρα?μηνα.
– Το Α’ τετρα?μηνο διαρκει? απο? την 11η Σεπτεμβρι?ου ε?ως την 20η Ιανουαρι?ου
– Το Β’ τετρα?μηνο διαρκει? απο? την 21η Ιανουαρι?ου ε?ως τη λη?ξη των μαθημα?των
Τα μαθη?ματα λη?γουν την τελευται?α εβδομα?δα του Μαϊ?ου

Η λη?ξη των μαθημα?των καθορι?ζεται κα?θε ε?τος με απο?φαση του Υπουργου? Παιδει?ας, Ε?ρευνας και Θρησκευμα?των, η οποι?α εκδι?δεται με?χρι την 30η Απριλι?ου

Β. Εγγραφη? μαθητω?ν/τριω?ν
Εντο?ς Μαϊ?ου, οι μαθητε?ς/τριες η? οι κηδεμο?νες τους, εα?ν ει?ναι ανη?λικοι/ες, οφει?λουν να υποβα?λουν, με?σω ηλεκτρονικη?ς εφαρμογη?ς του Υπουργει?ου Παιδει?ας, Ε?ρευνας και Θρησκευμα?των, Ηλεκτρονικη? Αι?τηση εγγραφη?ς, Δη?λωση προτι?μησης για τον τυ?πο Λυκει?ου (Γενικο? η? Επαγγελματικο?) στο οποι?ο επιθυμου?ν να φοιτη?σουν.
Εα?ν δηλω?σουν προτι?μηση για εγγραφη? σε Γενικο? Λυ?κειο, δηλω?νουν επι?σης τα μαθη?ματα επιλογη?ς που θα παρακολουθη?σουν στο Γενικο? Λυ?κειο στο οποι?ο θα διαβιβαστει? το Απολυτη?ριο του Γυμνασι?ου, με δυνατο?τητα επιλογη?ς περισσο?τερων του ενο?ς μαθημα?των κατα? σειρα? προτι?μησης.
Η δη?λωση αυτη? μπορει? να τροποποιηθει? με?χρι την ε?ναρξη των μαθημα?των, για τμη?ματα που η?δη λειτουργου?ν, λαμβανομε?νου υπο?ψη του ελα?χιστου και του με?γιστου αριθμου? μαθητω?ν ανα? τα?ξη.
Για την εγγραφη? στην Α’ Γενικου? Λυκει?ου οι τι?τλοι των αποφοι?των κα?θε Γυμνασι?ου διαβιβα?ζονται υπηρεσιακα? στο αντι?στοιχο Γενικο? Λυ?κειο.

Για την εγγραφη? μαθητη?/τριας σε Γενικο? Λυ?κειο οι ενδιαφερο?μενοι/ες καλου?νται, προκειμε?νου να ολοκληρω?σουν την εγγραφη? τους, να υποβα?λουν τα παρακα?τω δικαιολογητικα?:
α. Ε?ντυπο της Αι?τησης Εγγραφη?ς
β. Απολυτη?ριο Γυμνασι?ου, εφο?σον αυτο? δεν ε?χει διαβιβαστει? υπηρεσιακα?, η? α?λλος ισο?τιμος τι?τλος.
γ. Εκτυ?πωση της Ηλεκτρονικη?ς Δη?λωσης Προτι?μησης του Μαϊ?ου
δ. Υπευ?θυνη Δη?λωση του ν. 1599/1986 (Α’ 75), του κηδεμο?να του/της μαθητη?/τριας στην οποι?α θα δηλω?νονται:
1) ενυπογρα?φως ο?τι ει?ναι νο?μιμος κηδεμο?νας του/της μαθητη?/τριας
2) αποδοχη? της ηλεκτρονικη?ς ενημε?ρωσης για ζητη?ματα της πορει?ας φοι?τησης του/της μαθητη?/τριας, καθω?ς και η ηλεκτρονικη? διευ?θυνση για την παραλαβη? των ηλεκτρονικω?ν μηνυμα?των η? ο αριθμο?ς του τηλεφω?νου στο οποι?ο θα αποστε?λλονται τα SMS.
3) Ο?τι ο/η εγγραφο?μενος/η μαθητη?ς/τρια δεν φοιτα? σε κάποιο α?λλο σχολει?ο
4) Ο?τι ο/η εγγραφο?μενος/η μαθητη?ς/τρια δεν ει?ναι κα?τοχος Απολυτηρι?ου ΕΠΑ.Λ
ε. Φωτοαντι?γραφο δελτι?ου αστυνομικη?ς ταυτο?τητας του/της μαθητη?/τριας και εφο?σον δεν ε?χει δελτι?ο αστυνομικη?ς ταυτο?τητας, Πιστοποιητικο? του Δη?μου/ Δημοτικη?ς Ενο?τητας στα Μητρω?α του οποι?ου ει?ναι εγγεγραμμε?νος/η ο/η μαθητη?ς/τρια

Γ. Ανανεω?σεις εγγραφω?ν
Η ε?νταξη των μαθητω?ν/τριω?ν σχολει?ου σε τα?ξη, σε ε?τος μεταγενε?στερο του ε?τους πρω?της εγγραφη?ς (ανανε?ωση εγγραφη?ς), πραγματοποιει?ται κα?θε σχολικο? ε?τος μετα? την ε?κδοση των αποτελεσμα?των των προαγωγικω?ν εξετα?σεων σε ημερομηνι?ες που καθορι?ζονται απο? την αρμο?δια Γενικη? Διευ?θυνση του Υπουργει?ου Παιδει?ας, Ε?ρευνας και Θρησκευμα?των.
Οι γονείς και κηδεμο?νες η? οι ι?διοι/ες οι μαθητε?ς/τριες, εφο?σον ει?ναι ενη?λικοι/ες, οφει?λουν:
α. Να ανανεω?νουν την εγγραφη? τους κα?θε σχολικο? ε?τος, εντο?ς των προθεσμιω?ν που ορι?ζονται για τις εγγραφε?ς.
β. Να υποβα?λουν, με?σω ηλεκτρονικη?ς εφαρμογη?ς του Υπουργει?ου Παιδει?ας, Ε?ρευνας και Θρησκευμα?των, Ηλεκτρονικη? Αι?τηση εγγραφη?ς, Δη?λωση προτι?μησης
Στην Ηλεκτρονικη? Αι?τηση εγγραφη?ς-Δη?λωση προτι?μησης για την ανανε?ωση εγγραφη?ς δηλω?νουν την Τάξη, τις Ομα?δες Προσανατολισμου? και τα μαθη?ματα επιλογη?ς που θα παρακολουθη?σουν, με δυνατο?τητα επιλογη?ς περισσοτε?ρων του ενο?ς μαθημα?των κατα? σειρα? προτι?μησης, εφο?σον υπα?ρχει υποχρε?ωση μαθημα?των επιλογής.
Υποβα?λλουν εμπρο?θεσμα στη Διευ?θυνση του σχολείου, Υπευ?θυνη Δη?λωση του ν. 1599/1986 (Α’ 75) στην οποι?α δηλω?νεται:
1. η νομιμο?τητα της α?σκησης της κηδεμονι?ας, εφο?σον οι μαθητε?ς/τριες ει?ναι ανη?λικοι/ες.
2. η αποδοχη? της ηλεκτρονικη?ς ενημε?ρωσης για ζητη?ματα της πορει?ας φοι?τησης του/της μαθητη?/τριας, καθω?ς και η ηλεκτρονικη? διευ?θυνση για την παραλαβη? των ηλεκτρονικω?ν μηνυμα?των η? ο αριθμο?ς του τηλεφω?νου στο οποι?ο θα αποστε?λλονται τα SMS.

Δ. Φοι?τηση μαθητω?ν/τριω?ν
Η φοι?τηση χαρακτηρι?ζεται επαρκη?ς η? ανεπαρκη?ς με βα?ση το γενικο? συ?νολο των απουσιω?ν που σημειω?θηκαν κατα? τη δια?ρκεια του διδακτικου? ε?τους.
Απουσι?α μαθητη?/τριας απο? πολιτιστικε?ς η? αθλητικε?ς εκδηλω?σεις που πραγματοποιου?νται στο πλαι?σιο του ωρολογι?ου προγρα?μματος του σχολει?ου, ή από εορταστικε?ς επετειακε?ς εκδηλω?σεις του σχολει?ου θεωρει?ται απουσι?α απο? ο?σες διδακτικε?ς ω?ρες προβλε?πει το ωρολο?γιο προ?γραμμα την ημε?ρα της πραγματοποι?ηση?ς τους.
Απουσι?α μαθητη?/τριας απο? περι?πατο χωρι?ς χρη?ση μεταφορικου? με?σου θεωρει?ται απουσι?α απο? ο?λα τα ωριαι?α μαθη?ματα που προβλε?πει το ωρολο?γιο προ?γραμμα την ημε?ρα της πραγματοποι?ησης του.
Στις εκδρομε?ς με χρη?ση μεταφορικου? με?σου, οι μαθητε?ς/τριες που δεν συμμετε?χουν, παραμε?νουν στο σχολει?ο προκειμε?νου να παρακολουθη?σουν ειδικα? διαμορφωμε?νο ωρολο?γιο προ?γραμμα. Αν δεν παραμε?νουν στο σχολει?ο, καταχωρι?ζονται απουσι?ες

Καταχωρι?ζονται οι απουσι?ες στο Βιβλι?ο Φοι?τησης (απουσιολο?γιο) αλλα? δεν προσμετρω?νται

– απουσι?ες ε?ως ει?κοσι τεσσα?ρων (24) ημερω?ν για ο?λο το διδακτικο? ε?τος για τους/τις μαθητε?ς/τριες:
α) που υποβα?λλονται σε αιμοκα?θαρση
β) που υποβα?λλονται σε θεραπει?α αποδοχη?ς μοσχευ?ματος,
γ) που πα?σχουν απο? ο?λων των τυ?πων νεοπλασι?ες και υποβα?λλονται σε θεραπει?α συντη?ρησης
δ) που πα?σχουν απο? σακχαρω?δη διαβη?τη, με τις πρου?ποθε?σεις που ορι?ζει η υπουργικη? απο?φαση 2209/1998 (Β’ 314)
ε) που πα?σχουν απο? μεσογειακη? η? δρεπανοκυτταρικη? αναιμι?α και ε?χουν ανα?γκη μετα?γγισης αι?ματος σε ειδικο? νοσηλευτικο? ι?δρυμα

– απουσι?ες μαθητω?ν/τριω?ν με?χρι ει?κοσι (20) ημερω?ν που οφει?λονται σε σοβαρα? και επει?γοντα περιστατικα? και απαιτου?ν μεγα?λο χρονικο? δια?στημα ανα?ρρωσης, εντο?ς της Ελλα?δας η? σε χω?ρες του εξωτερικου? ο?πως :
α. ε?κτακτα και επει?γοντα περιστατικα? που απαιτου?ν α?μεσα χειρουργικη? επε?μβαση
β. ε?κτακτα και επει?γοντα περιστατικα? που απαιτου?ν α?μεσα νοσηλει?α σε Νοσοκομει?ο
γ. θεραπει?ες αρχικε?ς η? συνεχιζο?μενες για επιδημι?ες και χρο?νιες παθη?σεις που απαιτου?ν συνεχη? παραμονη? σε νοσοκομει?ο η? επαναλαμβανο?μενες επισκε?ψεις σε νοσοκομει?ο

(α?ρθρο 24 παρ. 2 και 3 )

– οι απουσι?ες μαθητω?ν/τριω?ν απο? τα μαθη?ματα, για ο?σο δια?στημα απαιτει?ται και ε?ως δυ?ο (2) εβδομα?δες, με εξαιρετικε?ς επιδο?σεις στη μουσικη?, στον χορο? η? σε α?λλες καλε?ς τε?χνες, για τη μετα?βαση και τη συμμετοχη? τους σε συναυλι?ες, εκδηλω?σεις χορου? κ.ά.

– συμμετοχη? μαθητω?ν/τριω?ν σε πανελλη?νιους η? διεθνει?ς διαγωνισμου?ς που διεξα?γονται με ε?γκριση του Υπουργει?ου Παιδει?ας

– σε σχολικε?ς αθλητικε?ς δραστηριο?τητες που διοργανω?νονται υπο? την εποπτει?α και ε?γκριση του Υπουργει?ου Παιδει?ας Ε?ρευνας και Θρησκευμα?των

– σε πανελλη?νιους αθλητικου?ς αγω?νες η? διεθνει?ς αθλητικε?ς διοργανω?σεις εγκεκριμε?νες απο? την οικει?α αναγνωρισμε?νη απο? το Υπουργει?ο Πολιτισμου? και Αθλητισμου? (Γενικη? Γραμματει?α Αθλητισμου?) Ομοσπονδι?α με ανω?τατο ο?ριο πε?ντε (5) ημερω?ν

– σε αποδεδειγμε?νες αθλητικε?ς υποχρεω?σεις, προετοιμασι?ας η? αγωνιστικε?ς, με την εκα?στοτε εθνικη? ομα?δα με ανω?τατο ο?ριο των δε?κα (10) ημερω?ν, λαμβανομε?νων υπο?ψη των πρου?ποθε?σεων της παρ. 46, του α?ρθρου 13, του ν. 3149/2003 (Α ?141).

– απουσι?ες που πραγματοποιου?νται για συμμετοχη? σε εισιτη?ριες εξετα?σεις σχολω?ν της Τριτοβα?θμιας Εκπαι?δευσης οι οποι?ες δεν εντα?σσονται στο πλαι?σιο των πανελλαδικω?ν εξετα?σεων, ο?πως π.χ. η Σχολη? Καλω?ν Τεχνω?ν.

Σε κα?θε περι?πτωση, για να μη ληφθου?ν υπο?ψη απουσι?ες μαθητη?/τριας, απαιτει?ται η προσκο?μιση των προβλεπο?μενων δικαιολογητικω?ν

Ε. Χαρακτηρισμο?ς φοι?τησης, συνε?πειες

Κατά τον χαρακτηρισμό φοίτησης οι απουσίες δεν διακρίνονται σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες.

Επαρκη?ς χαρακτηρι?ζεται η φοι?τηση μαθητω?ν/τριω?ν εφο?σον το συ?νολο των απουσιω?ν του/της δεν υπερβαι?νει τις εκατο?ν δεκατε?σσερις (114)
Ανεπαρκη?ς χαρακτηρι?ζεται η φοι?τηση μαθητη?/τριας που σημει?ωσε πα?νω απο? εκατο?ν δεκατε?σσερις (114) απουσι?ες. Οι μαθητε?ς/τριες των οποι?ων η φοι?τηση χαρακτηρι?ζεται ανεπαρκη?ς ει?ναι υποχρεωμε?νοι/ες να επαναλα?βουν τη φοι?τηση τους στην ι?δια τα?ξη.
Ειδικα? για το σχολικο? ε?τος 2017-18 μπορει? να χαρακτηριστει? ως επαρκη?ς και η φοι?τηση μαθητη?/τριας που πραγματοποι?ησε ε?ως 164 απουσι?ες εφο?σον συντρε?χουν σωρευτικα? τα εξη?ς:
α) για τις παραπα?νω απο? τις 114 ε?χει προσκομι?σει δικαιολογητικα? απο? γιατρο? που βεβαιω?νουν την ασθε?νεια,
β) ο Γενικο?ς Με?σος Ο?ρος της προφορικη?ς βαθμολογι?ας, ει?ναι δεκαπε?ντε πλη?ρες και
γ) δεν ε?χει κα?νει χρη?ση της μη προσμε?τρησης απουσιω?ν του α?ρθρου 24 παρ. 2 και 3.

Υποχρεω?σεις γονε?ων μαθητω?ν/τριω?ν που απουσια?ζουν
Για την τακτικη? παρακολου?θηση της φοι?τησης των μαθητω?ν/τριω?ν ευθυ?νονται εξ ολοκλη?ρου οι κηδεμο?νες τους
Ο κηδεμο?νας κα?θε μαθητη?/τριας που απουσι?ασε απο? το σχολει?ο οφει?λει να γνωστοποιει? στο σχολει?ο τους λο?γους της απουσι?ας α?μεσα με ε?ναν απο? τους τρο?πους επικοινωνι?ας που ε?χει δηλω?σει στο σχολει?ο κατα? την εγγραφη? του/της μαθητη?/τριας σε αυτο?
Ενημε?ρωση γονε?ων
Ο/Η υπευ?θυνος/η καθηγητη?ς/τρια κα?θε τμη?ματος οφει?λει να ενημερω?νει τους κηδεμο?νες για την απουσι?α των μαθητω?ν/τριω?ν και να πληροφορει?ται τους λο?γους της απουσι?ας τους με κα?θε προ?σφορο με?σο, ο?πως με τηλεφω?νημα, με μη?νυμα σταλμε?νο απο? λογαριασμο? του σχολει?ου στο ηλεκτρονικο? ταχυδρομει?ο εφο?σον οι γονει?ς/κηδεμο?νες ε?χουν υποβα?λει στο σχολει?ο σχετικη? υπευ?θυνη δη?λωση στην οποι?α αναφε?ρουν την ηλεκτρονικη? τους διευ?θυνση η? στο κινητο? τηλε?φωνο των γονε?ων/κηδεμο?νων (SMS), η? με επιστολη?.
Σε περι?πτωση που μαθητη?ς/τρια απουσια?σει τρεις συνεχο?μενες ημε?ρες η? πραγματοποιη?σει τρια?ντα (30) συνολικα? απουσι?ες, ο/η εκπαιδευτικο?ς που ει?ναι υπευ?θυνος/η του τμη?ματος επικοινωνει? α?μεσα με τους γονει?ς/κηδεμο?νες του/της μαθητη?/τριας (με ηλεκτρονικο? ταχυδρομει?ο, SMS η? με επιστολη?), πληροφορει?ται το λο?γο των απουσιω?ν και ενημερω?νει τον/τη Διευθυντη?/ ντρια του σχολει?ου. Μετα? την πρω?τη ενημε?ρωση των γονε?ων/κηδεμο?νων, συ?μφωνα με τα παραπα?νω, ο/η εκπαιδευτικο?ς τους ενημερω?νει τις πρω?τες πε?ντε (5) εργα?σιμες ημε?ρες κα?θε μη?να, εφο?σον υπα?ρχει μεταβολη? στον συνολικο? αριθμο? απουσιω?ν.
Ο?ταν πραγματοποιου?νται απουσι?ες σε ω?ρες του ημερη?σιου προγρα?μματος (συμπεριλαμβανομε?νης της πρω?της η? τελευται?ας ω?ρας), μεμονωμε?νες η? συνεχει?ς, χωρι?ς την α?δεια του/της Διευθυντη?/ντριας του σχολει?ου, αναζητου?νται οι λο?γοι και πραγματοποιου?νται ενε?ργειες παιδαγωγικου? χαρακτη?ρα που, ενδεχομε?νως, κρι?νονται απαραι?τητες

Παιδαγωγικα? με?τρα
Ο Συ?λλογος Διδασκο?ντων/ουσω?ν ε?χει την παιδαγωγικη? ευθυ?νη να προβαι?νει σε ενε?ργειες και να εφαρμο?ζει πρακτικε?ς για τη δημιουργι?α στο σχολει?ο του κλι?ματος που απαιτει?ται για την υλοποι?ηση των στο?χων της εκπαι?δευσης και για τη διαπαιδαγω?γηση των μαθητω?ν ε?τσι, ω?στε να σε?βονται τους διαφορετικου?ς ρο?λους και να αναγνωρι?ζουν την ανα?γκη τη?ρησης των κανο?νων.
Στις περιπτω?σεις των μαθητω?ν/τριω?ν που δε βελτιω?νουν τη συμπεριφορα? τους ο Συ?λλογος Διδασκο?ντων/ ουσω?ν προβαι?νει στη λη?ψη με?τρων, τα οποι?α ει?ναι:
α) προφορικη? παρατη?ρηση
β) επι?πληξη
γ) αποβολη? απο? τα μαθη?ματα μι?ας (1) ημε?ρας
δ) αποβολη? απο? τα μαθη?ματα δυ?ο (2) ημερω?ν
ε) αλλαγη? σχολικου? περιβα?λλοντος
Οι μαθητε?ς/τριες που αποβα?λλονται παραμε?νουν τις ημε?ρες της αποβολη?ς στο σχολει?ο, οι ω?ρες απουσι?ας τους απο? την τα?ξη καταχωρι?ζονται και απασχολου?νται με ευθυ?νη του/της Διευθυντη?/ντριας του σχολει?ου. Η μορφη? της απασχο?λησης εντο?ς του σχολει?ου καθορι?ζεται απο? το ο?ργανο που αποφα?σισε το συγκεκριμε?νο παιδαγωγικο? με?τρο.

Ωριαίες αποβολές
Εα?ν μαθητη?ς/τρια παρακωλυ?ει τη διεξαγωγη? μαθη?ματος, ει?ναι δυνατο?ν να του/της επιβληθει? προφορικη? παρατη?ρηση και να απομακρυνθει? απο? την αι?θουσα διδασκαλι?ας, οπο?τε απασχολει?ται με την ευθυ?νη του/της Διευθυντη?/ντριας του σχολει?ου, λαμβα?νοντας απουσι?α
Σε περι?πτωση επαναλαμβανο?μενων ωριαι?ων απομακρυ?νσεων και πα?ντως μετα? απο? τρεις απομακρυ?νσεις απο? τον/την ι?διο/α διδα?σκοντα/ουσα η? πε?ντε συνολικα?, το Συμβου?λιο του Τμη?ματος εξετα?ζει τους ενδεδειγμε?νους χειρισμου?ς.

Έπαινοι
Εκτός από τα «Αριστει?α και Βραβει?α Προο?δου»
Στους/στις μαθητε?ς/τριες οι οποι?οι/ες ε?χουν σημειω?σει σημαντικη? βελτι?ωση της επι?δοσής τους, απονε?μεται, μετα? απο? απο?φαση του Συλλο?γου Διδασκο?ντων/ουσω?ν, «Ε?παινος Προσωπικη?ς Βελτι?ωσης»
Στους/στις μαθητε?ς/τριες που διακρι?νονται για ιδιαι?τερες πρα?ξεις αλληλεγγυ?ης και κοινωνικη?ς προσφορα?ς και για πρα?ξεις που εκφρα?ζουν πνευ?μα ανιδιοτελου?ς φιλαλληλι?ας απονε?μεται ειδικο?ς ε?παινος

Διαγωγή
Οι μαθητε?ς/τριες οφει?λουν να ακολουθου?ν τους κανο?νες που διε?πουν τη σχολικη? ζωη?, ο?πως αυτοι? ορι?ζονται απο? την κει?μενη νομοθεσι?α και το Πλαι?σιο Οργα?νωσης της Σχολικη?ς Ζωη?ς.
«Εξαιρετικη?» χαρακτηρι?ζεται η διαγωγη? του/της μαθητη?/τριας, ο?ταν τηρει? απολυ?τως τους κανο?νες της σχολικη?ς ζωη?ς
«Καλη?» χαρακτηρι?ζεται η διαγωγη? του/της μαθητη?/ τριας, ο?ταν υπα?ρχουν παρεκκλι?σεις απο? την τη?ρηση των κανο?νων της σχολικη?ς ζωη?
«Μεμπτη?» χαρακτηρι?ζεται η διαγωγη? μαθητη?/τριας ο?ταν αυτο?ς/η? αποκλι?νει απο? την προση?κουσα διαγωγη? σε βαθμο? ανεπι?τρεπτο, αλλα? κρι?νεται ο?τι ει?ναι δυνατη? η επανο?ρθωση της παρε?κκλισης αυτη?ς εντο?ς του ι?διου σχολικου? περιβα?λλοντος